兵庫県姫路市出身。

小学生時代は塾とお稽古に10種類以上通っていた。

結婚してからは、胎教、早期教育、情緒教育、海外の幼児教育など、さまざまな教育法を学ぶ。子供の発達障害をきっかけに体と心の問題にも向き合う指導について考える。子育て中は自分で意志を伝えることが苦手な子どもたちとその親御さんを対象とした「遊び」が学びになる活動も精力的に行う。子どもたちの代弁者となれるよう、「常に子どもの味方であり続ける」ことを大切にしている。（たまに代弁しすぎて親御さんと喧嘩する。）

好奇心旺盛すぎて経験が豊富すぎて驚かれる。たいていのことは知っていると自負している。特に宇宙が好き。感情はエネルギーの一種であるとしてその仕組みや法則を研究している。

最初の仕事は積水ハウスの営業。宅建を持っている。その後親の介護をしながら学習指導を中心に、ペット業界、銀行、設計事務所、秘書、カフェ経営、店舗運営、起業サポート、コンサル、カウンセリング、イベント企画運営、ホームページ制作、ほかたくさんの仕事を得たり作り出したりしてきた。最近ではメディカルアロマの講師活動が活発。でもやっぱり子どもに関わる仕事がいちばん。彼らの可能性にわくわくしてしまう。

趣味はバイオリン（素人）と生活必需品のメディカルアロマ。両親とも霊感持ち一族の出身で感性の細やかなお子さんとの向き合い方のアドバイスもしている。本人にも家族にも生まれつきの持病が多く、生きづらい中で「らしく楽しく」生きることに強いこだわりがある。子どもたちと一緒に「遊び」を通じた「学び」を実践しながら社会に発信していきたい。

山口県出身

西嶋familyスタジオ代表。

趣味は体を動かすこと。

学歴はあれど、学習の楽しさを知らずにただ習得だけをしていたことに気づいたのは大人になってから、、、

そんな自分の反省を生かして、学習することの楽しさに早く気づいてもらえるようにサポートさせていただきます。

学習が楽しくなれば、成績はあがり、自信もついてきます。そうなると自然に嫌だった学習、宿題もするようになっていきます。

受験、進学のためだけに教えるのではなく、その先に続く力を個性に合わせて引き出せるようサポートしていきます。

 　２０１７年、ゆうこ先生の息子たちの成長に合わせて全国各地を転々としてきた生活を一旦終了し、地元姫路に基盤を戻す。これまで続けてきた紹介のみの学習指導と保護者向け相談業を一旦終え、地元志向の学習塾として店舗を立ち上げ２０２０年に本格始動。当初は発達障害・学習障害のお子さん専用塾として運用。２０２１年から、障害の有無に関係なくすべてのお子さまを対象に受入れを開始。不登校やギフテッドなどオリジナルの教育を求めている子どもたちの指導でも定評を得る。姫路校のこれまでの生徒数は述べ100名ほど。（2022年1月時点）

　ゆうこ先生について

６年間一貫の中高を卒業後、大学在学中に「大手学習塾の講師」と「難関学校受験用マンツーマン学習塾の講師」と「家庭教師」で指導経験を積む。小学生から高校生の指導を経験。本人が誰よりも飽き性のため、その子にあっていない学習内容を根気だけで詰め込ませる指導は性分に合わず、面白くてあっという間に時間が経っているような短時間集中型のワクワクできる学習にこだわり、独自の塾を立ち上げる。それら指導の経験を介して研究を重ねる。

 　「叱られないのに成績が上がった」「勉強が好きになった」「通うのを楽しみにしている」と、口コミと紹介で今日まで指導者として学習に携わる。この間、自身の子どもに発達障害・学習障害がわかり、障害グレーと呼ばれる子どもたちの学習指導の難しさを痛感。当時、発達障害児向けの学習指導方法が確立していなかったので独自で試行錯誤し研究を重ねる。

　その研究は海外の幼児教育（モンテッソーリなど複数）や障害児教育にまでおよび、特にグレンドーマン博士の［障害の有無に関係なく人間の発達が段階的かつ順序を踏んで進化していくことを突き止めそれを体系的にまとめ上げた］研究の成果本に出会ったことで大きな希望を見出す。多様な子供の指導方法は幼児教育にひとつの答えがあると確信。実践を通じてこの教育方法は全ての教育と発達の基礎にもなりえることにも気づく。こうした独自での試行錯誤を積み重ね、障害児から天才児（ギフテッド）まで対応できるオリジナルの指導方法が出来上がっていった。

　教育指導者や公教育機関向けの「発達障害児の指導法や接し方」などの指導教室もスタート。同じような悩みを抱えてきたひとりの親として、今まさに困っている保護者向けに最新の各学校の情報や地域医療の情報を提供しながら相談窓口の運用にも力を入れている。